Kurikulum Pendidikan Berbasis Akidah Islam: Bunda dan Sang Buah Hati (Part 2)

kurikulum paud

MuslimahZone.com – Dalam tulisan sebelumnya kita sudah membahas tentang pentingnya mendidik anak dengan basis akidah Islam. Maka inilah kurikulum yang dapat menjadi referensi dalam menerapkan pendidikan berbasis akidah Islam tersebut bagi anak usia dini dalam rentang usia 4- 5 tahun. Selamat membaca …

KEMAMPUAN SYAKHSIYAH DAN TSAQOFAH ISLAM

Bidang Pengembangan

  1. Aqidah;
    B. Fiqh (Akhlak, sosial dan kemandirian);
    C. Bahasa Arab;
    D. Al Qur’an;
    E. As Sunnah;
    F. Siroh Rasul;
    G. Sejarah Kaum Muslimin.
  2. Bidang Pengembangan Aqidah

Kemampuan Dasar

  • Anak dapat mengenal aspek rukun iman;
  • Anak dapat mengenal 5 aspek rukun islam dan cara beramal sholeh.

Hasil Belajar

  1. Anak Dapat Mengenal Aspek Rukun Iman
  • Anak dapat menyebutkan ciptaan Allah dan sifat-sifat-Nya;
  • Anak dapat menyebutkan nama malaikat dan tugas-tugas-Nya;
  • Anak dapat menyebutkan beberapa nama nabi dan rosul;
  • Anak dapat menyebutkan nama kitab suci umat islam;
  • Anak dapat mempercayai adanya hari akhir dan taqdir.

Indikator Perkembangan

  • Anak Dapat Menyebutkan Ciptaan Allah dan Sifat-sifat-Nya.
  • Anak mengenal dan percaya adanya Allah sebagai Al Khaliq (pencipta);
  • Anak mampu menyebutkan beberapa ciptaan Allah;
  • Anak dapat melafadzkan dan hafidz kalimat tauhid;
  • Anak mengenal beberapa sifat Allah (Asmaul husna);
  • Anak tertarik dalam beraktifitas untuk mendapat keridoan Allah;
  • Anak biasa bersyukur kepada Allah ketika mendapatkan banyaknya kenikmatan yang Allah berikan.
  • Anak Dapat Menyebutkan Nama Malaikat dan Tugas-tugasnya
  • Anak mampu menyebutkan 10 nama malaikat dan tugas-tugasnya.
  • Anak Dapat Menyebutkan Beberapa Nama Nabi dan Rasul
  • Anak mengenal nama beberapa nabi dan rosul;
  • Anak mengenal dan percaya Muhammad Saw sebagai nabi dan rasul terakhir.
  • Anak Dapat Menyebutkan Nama Kitab Suci Umat Islam
  • Anak mengenal Al Qur’an sebagai kitab suci umat islam.
  • Anak Dapat Mempercayai Adanya Hari Akhir dan Taqdir
  • Mengenal adanya hari kiamat serta mengenal dan percaya adanya taqdir.

 

  1. Hasil Belajar Anak Dapat Mengenal 5 Aspek Rukun Islam dan Cara Beramal Shaleh
  • Anak dapat mengucapkan dua kalimah syahadat;
  • Anak dapat melakukan gerakan shalat 5 waktu;
  • Anak dapat mengenal arti zakat, shodaqoh dan puasa.

Indikator Perkembangan

  • Anak Dapat Mengucapkan Dua Kalimah Syahadat
  • Anak mampu mengucapkan syahadat bagi Allah dan syahadat bagi rasul.
  • Anak Dapat Melakukan Gerakan Shalat 5 Waktu
  • Anak mengenal tahapan gerakan dalam shalat, mengenal waktu shalat dan jumlah rakaatnya dan mengenal bacaan shalat.
  • Anak Dapat Mengenal Arti Zakat, Shodaqoh dan Puasa
  • Anak mengenal praktek zakat fitrah;
  • Anak terbiasa melakukan shodaqoh;
  • Anak mengenal arti puasa secara benar;
  • Anak mengenal praktek berpuasa sampai pukul 10.00.
  1. Bidang Pengembangan Fiqh (Akhlaq, Sosial dan kemandirian)

Kemampuan Dasar

  • Anak memiliki akhlaqul karimah dalam aktivitas sehari-hari.

Hasil Belajar

  • Anak dapat mengenal tata cara berakhlaqul karimah kepada Allah;
  • Anak dapat mengenal tata cara berakhlaq/ berperilaku terhadap sesama;
  • Anak dapat mengenal tata cara berakhlaq/ berperilaku terhadap binatang dan alam;
  • Anak dapat mengurus diri sendiri;
  • Anak dapat menunjukkan rasa percaya diri dan bertanggung jawab, disiplin dan berani;
  • Anak mulai menunjukkan kepedulian terhadap orang lain.

Indikator Perkembangan

  • Anak Dapat Mengenal Tata Cara Berakhlaqul Karimah kepada Allah
  • Anak mampu menirukan suara adzan dan iqomah;
  • Anak berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan;
  • Anak mengucapkan kalimat thoyyibah setelah mendengar, melakukan dan melihat sesuatu.
  • Anak Dapat Mengenal Tata Cara Berakhlaq/ Berperilaku terhadap Sesama
  • Anak berdo’a untuk kedua orang tua;
  • Anak mengucap maaf, minta tolong dan terima kasih;
  • Anak mampu menyatakan bersalah;
  • Anak mengekspresikan emosi secara wajar;
  • Anak tidak mengganggu teman yang sedang melakukan kegiatan;
  • Anak selalu bersikap ramah dan sopan;
  • Anak tidak cepat marah;
  • Anak mau saling membantu sesama teman;
  • Anak sabar menunggu giliran;
  • Anak senang memberi makan binatang;
  • Anak senang menyiram tanaman;
  • Anak senang menggunakan air seperlunya.
  • Anak Dapat Mengurus Diri Sendiri
  • Anak mencuci dan mengeringkan tangan sendiri;
  • Anak makan sendiri, ke kamar mandi sendiri dan minum sendiri dengan gelas;
  • Anak membuka pintu sendiri;
  • Anak menutup pintu sendiri;
  • Anak memilih pakaian sendiri;
  • Anak membuka dan memasang pakaian sendiri;
  • Anak menyisir rambut sendiri;
  • Anak membersihkan kotoran sendiri;
  • Anak menggosok gigi sendiri;
  • Anak memakai sepatu sendiri;
  • Anak pergi main ke rumah teman sendiri;
  • Anak pergi tidur sendiri;
  • Anak bangun tidur sendiri;
  • Anak membersihkan tempat tidur sendiri;
  • Anak melipat selimut sendiri;
  • Anak merapihkan mainan sendiri;
  • Anak menyimpan sepatu dan pakaian di tempatnya dengan rapi.
  • Anak Dapat Menunjukkan Rasa Percaya Diri dan Bertanggung Jawab, Disiplin dan Berani
  • Anak mengerjakan tugas sendiri;
  • Anak menunjukkan kebanggaan terhadap hasil kerjanya;
  • Anak mengerjakan tugas yang diberikan guru;
  • Anak mengerjakan tugas sampai tuntas;
  • Anak mengetahui barang milik sendiri dan orang lain;
  • Anak melaksanakan tata tertib yang ada di sekolah;
  • Anak mengikuti aturan permainan;
  • Anak mengembalikan mainan pada tempatnya;
  • Anak membuang sampah pada tempatnya;
  • Anak tepat waktu saat berangkat sekolah.
  • Anak Mulai Menunjukkan Kepedulian terhadap Orang Lain
  • Anak menggunakan barang milik orang lain dengan hati-hati;
  • Anak mau berbagi miliknya, misalnya mau berbagi makanan dan minuman;
  • Anak mau meminjamkan miliknya dengan senang hati;
  • Menunjukkan rasa empati terhadap orang lain.
  1. Bidang Pengembangan Bahasa Arab

Kemampuan Dasar

  • Anak dapat mengenal huruf hijaiyah dan kata dalam bahasa arab.

Hasil Belajar

  • Anak dapat mengenal huruf hijaiyah;
  • Anak dapat mengenal bahasa arab sederhana.

Indikator Perkembangan

  • Anak Dapat Mengenal Huruf Hijaiyah
  • Anak mengenal huruf hijaiyah;
  • Anak mampu menyebutkan huruf hijaiyah sesuai dengan makhrojnya;
  • Anak dapat menebalkan/menulis huruf hijaiyah;
  • Anak iqro/qiroati.
  • Anak Dapat Mengenal bahasa Arab Sederhana
  • Anak dapat mengenal beberapa kata dalam Bahasa Arab.

(bersambung)

Oleh : Ni’mah Sakinah

Profil Penulis: Beliau adalah Ibu Rumah Tangga (Ibu dari 4 orang anak); Pendidik di Home Schooling Group Khoiru Ummah 38 (HSG KU 38) Kota Sukabumi -Setingkat SD-; Pendidik di Madrasah Ibtida’iyah Mesjid Jami Sa’adatul Ummah; Pengisi Tetap Radio Siaran Pemerintah Daerah Sukabumi Citra Lestari 102,8 FM acara Kajian Islam Remaja (Kisra) On The Sky.

(fauziya/muslimahzone.com)

One Response

Leave a Reply

tito-karnavian
Siapakah Dalang Dibalik Kenaikan Biaya STNK? Ini Penelusurannya
sosmed-dipantau
Tak Hanya Medsos; Whatsapp, Line, BBM Juga Jadi Pantauan Pemerintah
kin-4
MHTI Kembali Menyelenggarakan Kongres Ibu Nusantara (KIN)
jokowi-di-iran
Miris, Pasca Gempuran ke Aleppo Jokowi Malah Tanda Tangan Kerjasama dengan Iran
parfum
Aroma Mewangi Minyak Kasturi
menyadap
Allah SWT ‘Menyadap’ Kita
fardhukifayah
Level Fardhu Kifayah
menghina ulama
Hukum Menghina Ulama
Rizki-Semut
Rizki di Tangan Allah
Bandul-Kehidupan
Pada Suatu Titik
empty_long_road_at_sunset-wide
Mencari Jalan Pulang
hoax
Republik Hoax
sepatu jodoh
Jodoh : Memilih Atau Dipilih ?
istri 2
Ketika Istri Merasa Tidak Bisa Membahagiakan Suami
shaum
Pastikan Izin Suami Jika Ingin Menjalankan Shaum Sunnah
cinta_love
Satu-satunya Cinta yang Perlu Ada dalam Pernikahan bahkan dalam Kehidupan
tauhid anak
Aku Peduli Iman Anakku
The sleeping boy
Anak Sukses Bermula dari Bangun Pagi
menghafal-alquran
Jangan Sia-Siakan “Masa SMA”
gosok-gigi
Contoh Saja (Masih) Belum Cukup
cyber army 2
Jadilah Cyber Army, Boikot Ide Sesat!
kamera
Jaga Aurat di Depan Kamera
selfie-muslimah
Perilaku Selfie Menjamur, Pengaruh BDD Ikut Bertutur
sosmedia
Raditya Dika tak lagi Jenaka, Awkarin Malah jadi fenomena: Generasi Islam Mau Kemana?
kebun anggur
Kisah Si Kaya dan Si Miskin (Pemilik Dua Kebun: Surat Al-Kahfi 32-44)
bani umayyah
Gubernur Al-Hajjaj dan Pelajaran untuk Penguasa Durja
isteri taat
Nilai Ketaatan Isteri pada Suami
wahyu alquran
Nenek Penjaga Wahyu Al-Qur’an
air-mentimun
Asam Lambung Naik, Coba Obat Alami Ini
popok-bayi
Popok Bayi Sekali Pakai VS Popok Kain
nangka
Bolehkah Ibu Hamil Makan Nangka?
minum
Cara Sederhana Membersihkan Tubuh Dari Racun
membaca-buku
Tips Meningkatkan Minat Membaca Buku
cara-menyapih-anak
7 Tips Menyapih Anak
daging-kurban
Tips Menyimpan Daging Kurban dengan Baik dan Sehat
menghafal
Agar Menghafal Al-Qur’an Terasa Nikmat
pangsit-kuah
Nikmatnya Pangsit Kuah Hangat Buatan Sendiri
resep-kue-ketan-isi-mangga
Eksperimen Dapur : Kue Ketan Isi Mangga
resep-lumpia
Lumpia Crispy Isi Bengkuang
wedang-bajigur
Wedang Bajigur, Minuman Hangat Saat Cuaca Dingin